La UNED, la británica Open University y la Asociación Panhelénica de Ciegos de Grecia participan junto con la empresa española líder en TI en el proyecto ALPE, que ofrecerá cursos online orientados a que personas mayores y con discapacidad se desenvuelvan en el trabajo y en la sociedad. Alrededor de trescientos personas con discapacidad evaluarán el servicio en España, Reino Unido y Grecia, que se dará a conocer a más de cincuenta instituciones.
Indra lidera, junto con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la Open University en el Reino Unido y la Asociación Panahelénica de Ciegos en Grecia, el proyecto europeo ALPE (Accessible eLearning Platform for Europe), financiado por la Comisión Europea (CE) a través del programa eTEN, y que tiene como objetivo evaluar la viabilidad económica de lanzar al mercado una plataforma de e-Learning accesible que ofrezca contenidos orientados a personas con discapacidad visual y auditiva y a personas mayores.
Valorado en cerca de 1,3 millones de euros, la CE financia el 56% (727.254 euros) del proyecto, cuya duración es de 18 meses a partir del pasado 1 de enero de 2007.
ALPE ofrecerá, a través de un portal web, un conjunto de cursos accesibles que cubran un amplio rango de capacidades básicas, entendidas como el conjunto de habilidades necesarias para desenvolverse en el trabajo y en la sociedad en general (capacidad para leer, escribir y hablar en la lengua materna, utilizar las matemáticas a un nivel básico, presentarse, realizar gestiones cotidianas, etc.).
Esta plataforma de e-Learning estará orientada a personas con discapacidad visual y auditiva, así como a personas mayores, que quieran mejorar sus capacidades básicas y sus posibilidades de acceso a un empleo. Sólo en el Reino Unido se considera que existen siete millones de personas adultas que no saben leer ni escribir en el nivel 1, el equivalente a las capacidades de un niño de 1 año.
“Es un servicio que hasta ahora no se daba y que supone el salto de la pura investigación a la posibilidad de desarrollar un plan de negocio que sea rentable”, explica Carlos Rebate que, junto con Alicia Fernández del Viso, coordina el proyecto por parte de Indra.
Pruebas con usuarios
Las trescientas personas que evaluarán el servicio en España, Reino Unido y Grecia, se escogerán de entre las 3.700 personas con discapacidad matriculadas en la UNED (el 45% del total de universitarios con discapacidad en España); las 9.300 inscritas en la Open University, y las 5.000 afiliadas a la Asociación Panahelénica de Ciegos.
Además, la plataforma será presentada a más de cincuenta instituciones para analizar los siguientes factores: conveniencia del servicio, mercado potencial, viabilidad de cada modelo de negocio, adecuada adaptación del contenido a estudiantes con discapacidad en distintos países, posibles alianzas para que el servicio sea sostenible y el impacto que este servicio podría tener en el mercado. Las respuestas ayudarán a definir con mayores garantías un modelo de negocio adecuado para la comercialización del servicio.
Durante la fase de negociación, el proyecto ha sido apoyado por numerosas instituciones: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas, Fundación ONCE, Real Patronato sobre Discapacidad, Universia, y European Social Forum of Cyprus.
Experiencia
El proyecto Alpe es fruto de la experiencia de Indra en el área de la I+D+i sobre temas de accesibilidad tecnológica, a través del departamento de Human Computer Interaction (HCI), que se vuelca en facilitar el acceso del usuario al producto tecnológico mediante cuatro especialialidades: consultoría, diseño de interacción, creatividad, y programación de interfaces.
La empresa de tecnologías de la información recibió el pasado noviembre el Premio al Mejor Proyecto en Accesibilidad Web, otorgado a la iniciativa SIGMA Accesible, que permitirá el acceso al Sistema de Información Geográfica Corportivo del Ayuntamiento de Madrid, a través de munimadrid.es, a las personas con discapacidad.
Por su parte, la UNED está volcada en el apoyo a los estudiantes con discapacidad a través de una unidad específica desde el año 1996, así como la participación en el desarrollo tecnológico de una plataforma de aprendizaje abierta y basada en estándares.
La importancia del proyecto Alpe en España está en sintonía con la reciente creación de un Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad (Unidis), en el que participa la UNED y el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales , y que ofrecerá información y servicios a las oficinas de la discapacidad de las demás universidades y trabajará en proyectos de investigación relacionados con universidad y discapacidad, entre otras funciones.
Según el Ministerio, el objetivo de Unidis es convertirse en una referencia para todo el país en la atención a este colectivo, garantizar el acceso a la formación superior a personas con algún tipo de discapacidad y asesorar a las diferentes Unidades de Atención a la Discapacidad.